Unduh Dokumen () / 20
Kami membantu memastikan kebutuhan vital yang diperlukan oleh semua orang terpenuhi*

Tren pendidikan

Studi terbaru telah menunjukkan berbagai cara baru dalam pendidikan.  Ditambah dengan pandemi global Covid-19 baru-baru ini, kebutuhan lembaga pendidikan pun telah berubah.  Terjadi peningkatan pada kebutuhan teknologi online dan digital di bidang pendidikan.  Dengan perubahan ini, staf TI dihadapkan pada kebutuhan untuk melihat kembali infrastruktur TI yang ada dalam mendukung perubahan tersebut.

Tren pendidikan dan bagaimana Micro Data Center dapat membantu

smiling-group-college-graduates-caps-gowns-getty-143071551

Ukuran pasar pendidikan tinggi global, seperti yang diperkirakan oleh Market Data Forecast, berada pada angka $77,41 miliar pada tahun 2020 dan akan mencapai angka $114,69 miliar pada tahun 2026.

Penggerak pasar terbaru di bidang pendidikan mencakup

  • Peningkatan persyaratan konektivitas
  • Peningkatan perangkat keras
  • Sumber daya berbasis cloud
  • Pembelajaran online dan kolaboratif

Sebuah studi, sebagaimana yang disoroti oleh Edutopia, menyebutkan tentang pentingnya memiliki ruang kelas virtual, yang bahkan dianggap lebih penting daripada ruang kelas fisik. Guru-guru di situs pusat, yang berkomunikasi dari jarak jauh, harus menggunakan satu hub khusus untuk dokumen penting seperti tugas-tugas.   Hal ini untuk menyederhanakan komunikasi dan pengingat dengan menggunakan satu saluran seperti email atau teks; dan mengurangi kekacauan visual seperti font yang sulit dibaca dan dekorasi tak penting di seluruh ruang virtual mereka.  

Studi tersebut juga menjelaskan bahwa karena peralatan ini baru untuk semua orang, umpan balik rutin tentang topik seperti aksesibilitas dan kemudahan penggunaan sangatlah penting. Guru-guru hendaknya memposting survei sederhana yang mengajukan pertanyaan seperti "Apakah Anda mengalami masalah teknis?" dan "Dapatkah Anda menemukan tugas Anda dengan mudah?" untuk memastikan bahwa siswa merasakan pengalaman belajar yang lancar di ruang virtual.

GettyImages 935964300
501835899

Teknik pendidikan baru meliputi

  • Pembelajaran campuran atau mode campuran- Perpaduan yang tepat antara pengajaran tatap muka dengan aktivitas yang dilakukan dengan perantaraan teknologi
  • Gamifikasi
  • Kewarganegaraan Digital- Belajar bagaimana meneliti sumber terkemuka
  • Sekolah berbasis rumah atau mikro

Peningkatan penggunaan teknologi

Metode pembelajaran baru ini cukup banyak membutuhkan penggunaan teknologi.  Namun, lembaga pendidikan terus menghadapi persoalan saat memperoleh teknologi baru.  Hal ini mungkin terkait dengan

  • Meningkatnya biaya untuk memperoleh infrastruktur TI
  • Kesulitan dalam mengadopsi teknologi baru
  • Kekurangan dana, dan hal ini dapat memengaruhi keterlibatan staf TI dalam memelihara dan mengerahkan infrastruktur TI

Fasilitas Pusat Data

Fasilitas Pusat Data di universitas/institusi pendidikan tinggi biasanya digunakan bersama-sama oleh komunitas akademik, medis, penelitian, dan administrasi

Universitas mungkin memiliki ruang server yang tidak cocok yang dikembangkan sedikit demi sedikit dan tidak punya standardisasi, sehingga lebih mahal untuk dikelola oleh staf TI dan Fasilitas.

"Seiring dengan berkembangnya kebutuhan pusat data, operator dan manajer pusat data harus menyusun strategi peningkatan untuk memperbaiki manajemen sehari-hari. “  

Diperlukan perbaikan Pusat Data

Area-area yang perlu dikembangkan di fasilitas Pusat Data di lembaga pendidikan dapat mencakup

  • Cara mengelola jaringan yang kelebihan beban
  • Mengurangi pembobolan digital
  • Pemrosesan informasi yang lebih baik untuk perangkat IoT
  • Peningkatan pengalaman online atau virtual
  • Infrastruktur TI yang efisien dan andal
students-with-robotic-arm-getty-911030824

Micro Data Center (MDC) dapat membantu

Micro Data Center (MDC), seperti namanya, adalah pusat data lengkap dalam versi yang lebih kecil.  Eaton iCube dilengkapi dengan komponen rak pendingin yang tidak lagi membutuhkan sistem pendingin tingkat ruangan dan mencegah hilangnya udara dingin, sehingga mengurangi total biaya infrastruktur.   Waktu penyiapan di lembaga pendidikan dapat dipersingkat dengan micro data center karena solusinya sudah dibuat sebelumnya.  Eaton iCube menyediakan pengerahan cepat, komponen manajemen daya yang sangat andal dan teruji, serta dirakit sebelum dikirim.  Sistem kabinet tunggal Eaton iCube dapat dikerahkan dengan cepat dan dapat disesuaikan secara bebas dengan konfigurasi yang sudah ada.  Sistem ini dapat ditempatkan di kantor, ruang bawah tanah, atau lingkungan dalam ruangan yang umum.

Setelah pemasangan sistem, lembaga pendidikan akan dapat menghemat waktu layanan untuk mengurangi waktu pemadaman sistem.  Jam kerja profesional TI yang diperlukan akan berkurang untuk manajemen TI karena Eaton iCube dilengkapi dengan antarmuka tunggal untuk memantau berbagai bagian sistem dan staf TI dapat menerima pemberitahuan peringatan jika terjadi masalah.  

Mengatur micro data center (MDC) di tepian

Mengatur pusat mikro di tepian atau lebih dekat ke daerah terpencil, area yang lebih dekat dengan lokasi siswa, akan meningkatkan konektivitas TI.  Seperti yang ditunjukkan oleh The Education Outlook, jarak yang harus ditempuh data dari sumber ke tepian menjadi lebih pendek, pengguna menikmati kecepatan dan kinerja jaringan yang lebih baik dengan berkurangnya latensi.  Para siswa akan mendapat manfaat saat mereka berbagi proyek dengan elemen visual atau video, dan tidak terlalu khawatir akan terjadinya kemacetan jaringan yang dapat memengaruhi presentasi mereka.

Sumber